活動設(shè)計(jì)背景現(xiàn)在的小朋友非常缺少愛國教育，對自己的國家了解很少，也不清楚自己是什么民族，通過了解中國的民族狀況，讓小朋友們?yōu)樽约簩儆谥袊@個(gè)大家庭而驕傲自豪，并通過此活動了解自己是屬于什么民族這一基本情況?；顒幽繕?biāo)一、初步了解中國的民族狀況，為自己是中國人而驕傲；二、感受描繪民族服飾美的快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)知道每個(gè)民族都喜歡吃什么，做什么，住在哪里，服飾特點(diǎn)是什么。活動準(zhǔn)備一、幼兒用書《少數(shù)民族》；二、圖畫紙，鉛筆，油畫棒，彩色筆等繪畫工具；三、幼兒活動前對中國民族狀況有所了解?；顒舆^程一 、說一說：中國的民族（一） 教師：中國有多少個(gè)民族？你是什么民族的？我們周圍生活著哪些民族？（二） 教師：你能說出幾個(gè)民族的名字？知道他們有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎？他們喜歡吃什么？做什么？住在哪里？二、 做一做：幼兒操作幼兒用書《少數(shù)民族》第1頁，用線連一連，看看各個(gè)民族喜歡吃什么，做什么，住在哪里。三、 畫一畫：（一） 閱讀幼兒用書《少數(shù)民族》第2-4頁，進(jìn)一步了解藏族、維吾爾族和傣族的風(fēng)俗習(xí)慣。（二） 教師向幼兒簡單介紹各民族的狀況，并做出小結(jié)。（三） 在藏族、維吾爾族和傣族三個(gè)民族中選擇一個(gè)自己喜歡的民族服飾幼兒動手繪畫，進(jìn)行展示，感受各民族不一樣民族服飾的美。（四） 將小朋友繪畫作品放在學(xué)習(xí)園地，大家一起欣賞評論。教學(xué)反思小朋友們對少數(shù)名族很感興趣，但是活動準(zhǔn)備不充分，沒有讓家長和小朋友提前查閱資料，活動組織的時(shí)候也只有極少數(shù)小朋友知道少數(shù)民族的存在并知道自己屬于哪個(gè)民族，